快樂的游戲

你玩過快樂的游戲嗎？舒靜老師今天就帶我們玩了一次。

動(dòng)物國(guó)王開大會(huì)

愛護(hù)牙齒

“牙疼不是病，疼起來(lái)真要命。”我的牙疼有幾天了，開始媽媽疏忽大意，以為我添新牙，因?yàn)槲业膬深w門牙已光榮下崗了，等待著新門牙的閃亮登場(chǎng)。直到今天疼得我在床上滾來(lái)滾去，哇哇大哭。嚇得媽媽慌慌忙忙帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生。通過醫(yī)生的診斷，原來(lái)是老牙的牙根在搗亂，都是我平時(shí)不認(rèn)真刷牙造成的，以后要聽媽媽的話，飯后睡前認(rèn)真刷牙。保護(hù)牙齒，從小做起。

假如我是一只蝴蝶

四季贊歌

讓學(xué)生愛上寫作要培養(yǎng)“三心”

興趣是學(xué)生作文的最好老師。在作文教學(xué)中，我努力不斷刺激學(xué)生的寫作沖動(dòng)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都保持一顆“想寫、要寫、會(huì)寫”的“作文心”。

成全

“隴小記”跳蚤市場(chǎng)在麗晶商場(chǎng)開市

讓跳動(dòng)的音符流淌在“樹人”上

音樂教育是藝術(shù)教育的組成部分，在所有的藝術(shù)門類中，音樂素有藝術(shù)皇冠之稱。以樂啟智，是立德樹人的重要途徑。孔子說：“樂者，天地之和也?！笨鬃油瞥纭岸Y樂”，將其看作修身治國(guó)的重要手段。荀子也認(rèn)為音樂可以“廣教化、美風(fēng)俗”。古希臘時(shí)代，偉大的哲學(xué)家柏拉圖深刻地認(rèn)識(shí)到音樂教育的社會(huì)作用，創(chuàng)立了“繆斯的教化”，即“音樂教育”思想，并做出精辟的結(jié)論：“整個(gè)教育基于音樂”。在現(xiàn)代，諸如美國(guó)、日本、英國(guó)等也很早就認(rèn)識(shí)到音樂教育對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)的重要性，并用法律條文保證音樂教育實(shí)施的可行性?！耙骑L(fēng)易俗，莫善于樂。”音樂教育在國(guó)民素質(zhì)的形成與提升中，處于樞紐般的重要地帶。

“小老板”的大行動(dòng)

12月24日早晨，我們隴東報(bào)小記者來(lái)到了麗晶百貨大樓。今天，我們要自己賺錢，做一回“小老板”。我們集合時(shí)，周圍聚集了一大群人，他們都是小記者家長(zhǎng)，當(dāng)然，還有許多“路人甲”，“路人乙”，他們都在討論：“這是干什么啊？”