低空經(jīng)濟作為新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，具有廣闊發(fā)展空間，正日益成為區(qū)域經(jīng)濟新增長點。正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學校充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，全面更新航空實訓設施設備，加大人才培養(yǎng)力度，主動搏擊低空經(jīng)濟，為低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻人才力量。

今年，依托東數(shù)西算工程，正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學校積極適應低空經(jīng)濟發(fā)展對專業(yè)人才的需求，開設無人機應用技術(shù)專業(yè)，引進培養(yǎng)專業(yè)教師，建立無人機社團飛行室內(nèi)訓練基地、航空模擬實訓中心等校內(nèi)實訓基地，并配置先進的實訓設備和模擬軟件。同時，加大校企合作力度，打造低空經(jīng)濟發(fā)展平臺，填補了全縣無人機培訓資質(zhì)的空白。隨著無人機在各行各業(yè)的廣泛應用，為學習無人機的學生提供了一個很好的學習機會和實踐平臺。正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學校學生樊一博說：“在老師的帶領下，我們學習到了許多關(guān)于無人機的專業(yè)知識以及專業(yè)技能，同時學校為我們提供了優(yōu)秀的實踐平臺，使我能更加熟練的操作和掌握無人機這項技術(shù)。”無人機的操控、后期數(shù)據(jù)處理、研發(fā)生產(chǎn)等環(huán)節(jié)就業(yè)前景非常好。正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學校根據(jù)企業(yè)崗位、企業(yè)需求，制定人才培養(yǎng)方案，壯大師資力量，擴大招生規(guī)模， 開設開足課程，確保培養(yǎng)出的學生真正有技能在手。“通過對無人機專業(yè)知識的學習，我們已經(jīng)深入了解了無人機的構(gòu)造原理和每個部件的功能，并且自己已經(jīng)學會了無人機的組裝，我特別喜歡無人機這個專業(yè)，以后我將學到的無人機知識應用到農(nóng)業(yè)、科技等領域?！闭龑幙h中等專業(yè)技術(shù)學校學生祿杰說。隨著航空技術(shù)的發(fā)展、市場需求以及產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷擴大，面對低空經(jīng)濟技術(shù)含量高，人才需求量大的特點，正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學校積極探索低空經(jīng)濟人才培養(yǎng)新模式，圍繞提升人才供給能力、加強重點人才培養(yǎng)、創(chuàng)新人才管理機制等方面，通過不斷加強專業(yè)建設，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；深化校企合作，推動產(chǎn)學研用一體化，進一步加快培育以航空產(chǎn)業(yè)為主導的知識型、技能型、創(chuàng)新型人才，為推動低空經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學校教師郭江說：“低空經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展催生了無人機操作員這樣一個新崗位。我們學校根據(jù)時代發(fā)展需求，新開設了無人機操控與維護專業(yè)，使學生所學到的技術(shù)能夠更好的和目前社會上緊缺的工作崗位相結(jié)合，使學生走出校門就能找到自己心儀的工作，更好的服務于社會?！?nbsp;

目前，正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學校在低空經(jīng)濟賽道的發(fā)展上已初顯成效，為全縣低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)行業(yè)培養(yǎng)輸送專業(yè)人才。