為全面提升校園師生消防安全防范意識，支隊以“宣傳+科普+體驗”為依托，全力譜寫校園消防安全新篇章，傳遞消防安全新理念。

以“校園宣傳”為譜。各單位利用開學之機，積極對接各學校，開展校園消防安全知識普及和教育工作，開展消防知識進課堂。在“課堂”上，消防救援人員化身“藍老師”，通過理論授課、現(xiàn)場演示等環(huán)節(jié)與學生進行“提問+交流”互動式授課，根據(jù)學生的認識理解能力，用通俗易懂的語言向?qū)W生們講解校園生活中常見的火災隱患、如何撲救初期火災、如何報火警求助、如何正確使用滅火器等基本的消防安全常識，為師生們介紹了消防器材及標識，如何防火、發(fā)生火災時應注意的事項和逃生自救方法，指導教育學生們不要損毀消防設施，用火用電要小心，發(fā)現(xiàn)隱患要報告老師或家長，火災報警要及時，不要盲目進入濃煙區(qū)，一定要熟知家庭、校園正確的逃生路線和自救方法，讓學生和家長一起查改家庭存在的火災隱患。

以“展館科普”為弦。各大隊依托消防科普展館內(nèi)圖例、模擬火災煙霧逃生系統(tǒng)、模擬滅火器滅火體驗系統(tǒng)、模擬家庭油鍋起火撲救系統(tǒng)等，用通俗易懂的語言向?qū)W生們講解了消防安全標識、家庭防火注意事項、火災逃生注意事項、模擬聯(lián)動報警、初期火災撲救、火災隱患查找等功能區(qū)內(nèi)容，并耐心給學生們講解了滅火器等消防器材的使用方法和功能。學生們一個個化身“好奇寶寶”，爭先恐后地體驗模擬滅火器滅火、模擬油鍋火災撲救、火災安全逃生、家庭隱患排查等板塊的內(nèi)容，在輕松愉快的氛圍里學習消防知識。

以“紅門體驗”為音。各大隊聯(lián)合學校組織學生進“紅門”，開展“小小消防員”體驗活動，零距離感受消防文化、深入學習消防知識。活動現(xiàn)場，消防救援人員帶領(lǐng)師生們參觀消防車輛，講解車輛器材的性能和用途，展示專業(yè)救援器材裝備使用方法，并“手把手”教學生們操作，學生們在消防救援人員的指導和幫助下體驗滅火防護服、搶險救援服、水域救援服等特種作業(yè)服的穿戴，過了一把“消防員癮”。消防救援人員以深入淺出的語言，采取寓教于樂的形式，將消防安全知識穿插在活動中，生動形象地講解了火災的危險性、火災預防措施、初期火災的撲救方法、火場逃生科學自救技能及火災報警等知識，并為每位學生發(fā)放消防知識讀本、家庭消防安全常識宣傳手冊，讓他們把學習到的知識教授給身邊的人，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。