慶陽網(wǎng)訊（通訊員 柴婧 王鈞灝）“校園霸凌，是指在學(xué)校環(huán)境中，一個或多個學(xué)生對另一個學(xué)生進行惡意的、反復(fù)的攻擊、威脅、侮辱或排斥的行為……”近日，甘肅金橋律師事務(wù)所主任徐旭文在合水縣司法局錄播室錄制了關(guān)于校園霸凌的普法微視頻。

“我們建成錄播室，購置專業(yè)的錄制器材，注重用通俗易懂的語言、生動形象的視頻畫面以及字幕、音樂等元素，將法律知識用微視頻的形式精準輸送給群眾，提高普法宣傳質(zhì)效?！焙纤h司法局人民參與和促進法治股股長寇敏華說。近年來，合水縣司法局以“黃河古象”文化為依托，結(jié)合社會熱點和群眾關(guān)注的法律知識選題，由專業(yè)執(zhí)業(yè)律師撰寫主題內(nèi)容并錄制普法微視頻，打造“圣象”說法區(qū)域法治文化品牌，推動普法宣傳工作提質(zhì)增效。

在做強“圣象”說法品牌工作中，合水縣司法局注重對律師人才隊伍的培訓(xùn)，結(jié)合“司法行政大講堂”活動，推行每周一例會、一講堂、一學(xué)習(xí)制度，并要求律師輪流上講臺，常態(tài)化強化內(nèi)訓(xùn)，提升律師的職業(yè)綜合能力，練就一支業(yè)務(wù)精良、能言善辯的律師隊伍。在配合“圣象”說法品牌打造方面，全縣19名執(zhí)業(yè)律師和2名公證員按照“按需供給”的普法新模式，“靶向式”精準普法，真正讓法律知識走到群眾身邊、走進群眾心里。

馬某是合水縣某中學(xué)學(xué)生家長，近期，馬某的孩子在學(xué)校意外受傷，馬某多次和學(xué)校協(xié)商，沒有得到理想的處理結(jié)果。后來，馬某在朋友圈看到合水縣司法局推出的“圣象”說法微視頻，便來到合水縣司法局尋求幫助，甘肅馳越律師事務(wù)所律師段小鵬為馬某解答了疑問。

“我在小視頻中看到了校園安全方面的知識，便來到律師事務(wù)所尋求幫助，段律師從法律方面給我進行了解答，我決定通過法律途徑為孩子討一個好的處理結(jié)果?！瘪R某說。

“‘圣象’說法品牌創(chuàng)建以來，我們的律師多次深入基層一線開展普法宣傳，并積累了大量案例素材，使‘圣象’說法短視頻更接地氣，更好地引導(dǎo)群眾通過法律途徑解決問題?！倍涡※i說。

法治宣傳教育是“治未病”的有效方式，是基層社會治理的基礎(chǔ)性先導(dǎo)性工程。傳統(tǒng)的發(fā)放資料、懸掛橫幅、張貼標語、推送普法文章、法治宣講等方式吸引力弱、傳播力小、受眾范圍少，不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會、信息文明社會發(fā)展的需要。合水縣司法局立足司法行政工作職能，順應(yīng)時代潮流，緊盯受眾需求導(dǎo)向，創(chuàng)新法治宣傳載體，開通“合水司法”微信視頻號，在內(nèi)容和形式上利用普法宣傳的重要時間節(jié)點，針對群眾關(guān)心的熱點難點問題，解讀相關(guān)法律條例，并結(jié)合相應(yīng)的鄉(xiāng)村法治宣傳教育活動，擴大普法宣傳覆蓋面，弘揚法治主旋律，打造“智慧司法”合水品牌，全面提升普法工作質(zhì)效。

“合水縣突出菜單式、互動性普法，探索研究性、體驗性學(xué)法用法新途徑，推動法治宣傳教育從普及知識向培育思維轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新推出‘圣象’說法普法品牌，制作推送普法微視頻31期，關(guān)注點贊量突破16萬人次，線上法治宣傳教育成效持續(xù)提升?！焙纤h司法局局長郭紅芳說。

郭紅芳介紹，今年是貫徹落實“八五”普法規(guī)劃，實現(xiàn)“法治合水”建設(shè)總體目標的關(guān)鍵之年，下一步，合水縣司法系統(tǒng)將進一步深入貫徹落實習(xí)近平法治思想，繼續(xù)運用好“圣象”說法品牌，高度重視新媒體建設(shè)和新聞宣傳工作，提升正面輿論的引導(dǎo)力和司法行政文化的傳播力，帶動全社會形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。