為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾消防安全意識(shí)，切實(shí)抓好秋季火災(zāi)防控工作，有效提升轄區(qū)居民群眾的火災(zāi)防范能力和逃生自救能力，慶陽(yáng)市消防救援支隊(duì)“四點(diǎn)并進(jìn)”奏響宣傳教育“協(xié)奏曲”，積極營(yíng)造消防宣傳氛圍?！?/p>

以學(xué)校為切入點(diǎn)  譜寫師生“體驗(yàn)曲”

主動(dòng)聯(lián)系對(duì)接轄區(qū)各大學(xué)校將消防宣傳教育內(nèi)容納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”雙向互動(dòng)模式，通過“體驗(yàn)消防”提升自防自救能力。引導(dǎo)師生關(guān)注慶陽(yáng)消防微信公眾號(hào)、微博、抖音等平臺(tái)，通過消防微互動(dòng)，設(shè)置消防知識(shí)話題等方式常態(tài)推送學(xué)校消防安全提示信息。深入校園開展“消防進(jìn)軍訓(xùn)”“開學(xué)第一課”等消防宣傳活動(dòng)，通過培訓(xùn)講座、模擬演示、實(shí)踐操作等方式，在潛移默化中提高校園師生火災(zāi)防范意識(shí)?！?/p>

以農(nóng)村為突破點(diǎn)  譜寫百姓“安全曲”

形成以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居委消防站和社會(huì)組織為基礎(chǔ)的消防志愿服務(wù)組織架構(gòu)，建立獨(dú)居老人、留守兒童等特殊群體消防安全“平安敲門”機(jī)制，組織消防網(wǎng)格員及消防志愿者開展消防檢查、消防知識(shí)宣貫等志愿服務(wù)。以日常消防宣傳活動(dòng)為抓手，通過送知識(shí)下鄉(xiāng)、舉辦專題培訓(xùn)、開展網(wǎng)絡(luò)直播等方式，使村民掌握安全用火用電用氣要領(lǐng)，基層末梢消防安全知曉率顯著提升。通過農(nóng)村應(yīng)急廣播“村村通”開設(shè)“流動(dòng)消防課堂”，定期播出消防廣播傳播消防安全知識(shí)，將消防安全知識(shí)傳遞到田間地頭?！　　?/p>

以企業(yè)為著力點(diǎn) 譜寫單位“服務(wù)曲”

采取“檢查+宣傳”的工作模式，主動(dòng)與轄區(qū)企業(yè)聯(lián)系溝通，借助“雙隨機(jī)、一公開”檢查，主動(dòng)為單位和業(yè)主提供消防咨詢、整改計(jì)劃和防火措施等方面的指導(dǎo)服務(wù)。利用移動(dòng)短信平臺(tái)、微信工作群、視頻電話等方式進(jìn)行線上遠(yuǎn)程指導(dǎo)幫扶、發(fā)布企業(yè)消防安全提示。結(jié)合“六熟悉”工作確保各單位重點(diǎn)部位情況清、底數(shù)明，并對(duì)接企業(yè)開展全員性質(zhì)的疏散逃生及滅火演練，提高單位員工逃生自救和撲救初起火災(zāi)能力?！　?br/>

以社區(qū)為立足點(diǎn) 譜寫群眾“參與曲”

充分利用戶外大屏和社區(qū)大喇叭優(yōu)勢(shì)，組建流動(dòng)宣傳小分隊(duì)，通過播放火災(zāi)警示案例、搭建消防咨詢臺(tái)，走街串巷開展全天候流動(dòng)宣傳。在社區(qū)內(nèi)設(shè)立消防宣傳欄、宣傳廣告牌、張貼醒目防火宣傳標(biāo)語(yǔ)和警示語(yǔ)，將消防知識(shí)融入生活中。