□ 盧 瑤
2000年,美國(guó)教育部出版了《幫助你的孩子成為閱讀者》一書(shū),又于2002年和2005年兩度修訂。此書(shū)邀請(qǐng)了時(shí)任美國(guó)第一夫人的勞拉·布什致辭,她是這么說(shuō)的:作為父母,我們能做的最重要的事就是盡早盡多地給孩子朗讀。閱讀是通向他們?cè)趯W(xué)校和生活中的成功途徑。當(dāng)孩子們愛(ài)上了閱讀,也就愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
豐富多樣的閱讀,不僅能潛移默化地支持孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文,而且能促進(jìn)閱讀中的信息提取加工能力、分析理解能力和邏輯思維能力,在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)綜合素質(zhì)提升。
閱讀是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的窗口,而閱讀習(xí)慣又深受家庭閱讀環(huán)境的影響。一個(gè)家長(zhǎng)不讀書(shū)、沒(méi)有“書(shū)香”的家庭,孩子大概率也不會(huì)愛(ài)讀書(shū)。因此,家長(zhǎng)首先要成為喜歡讀書(shū)的人,經(jīng)常陪孩子讀書(shū)、給孩子買(mǎi)書(shū)、和孩子聊讀書(shū)。家里要有閱讀氛圍,有書(shū)架、有藏書(shū)、有書(shū)香。早期閱讀以親子共讀的陪讀方式為主,閱讀材料盡量選擇圖畫(huà)書(shū)和有聲讀物,主要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自主、自由的閱讀習(xí)慣,使孩子喜歡閱讀、愛(ài)上閱讀。周末的時(shí)候,可以帶孩子去圖書(shū)館里聞聞書(shū)香,感受書(shū)籍浩瀚的海洋,讓孩子能夠靜下心來(lái)坐在圖書(shū)館里翻一翻自己喜歡的書(shū)籍,感受閱讀帶給自己的愉悅心情。旅行的時(shí)候,家長(zhǎng)不妨在孩子的書(shū)包里放上一本書(shū),或是和孩子一起計(jì)劃出去旅行的時(shí)候想要帶上哪本書(shū),讓孩子知道書(shū)籍是我們生活的一部分??梢匀ヂ糜尉包c(diǎn)的書(shū)店逛逛,感受不同地方的書(shū)店文化,也可以買(mǎi)一些旅行城市的相關(guān)介紹書(shū)籍,既能培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,也能增長(zhǎng)孩子見(jiàn)識(shí)。
除此之外,推薦優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目是家長(zhǎng)的必修課。在給孩子選擇閱讀書(shū)目時(shí),要遵循“古今中外、兼容并包”的原則,不可厚此薄彼,使孩子廣泛涉獵,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,啟迪智慧。正如國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟前主席、比利時(shí)作家鄧肯所說(shuō):“對(duì)于全世界的孩子來(lái)說(shuō),在閱讀交流、互動(dòng)中形成和而不同、兼收并蓄的文明觀,是推動(dòng)人類(lèi)文明共存的重要?jiǎng)恿??!?/p>