劉其昌：慶陽第四中學(xué)學(xué)生

感恩新時(shí)代 爭做好少年

劉其昌就讀于慶陽第四中學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年。他愛祖國、講道德、善創(chuàng)造、喜讀書、守誠信、重健康，為身邊的同學(xué)樹立了榜樣。

劉其昌從小就養(yǎng)成了讀黨報(bào)、看新聞的好習(xí)慣。跟大多數(shù)的同學(xué)不同，劉其昌不喜歡看故事書，卻喜歡閱讀黨史類書籍，對(duì)革命故事尤為感興趣，曾到延安革命紀(jì)念館、南梁革命紀(jì)念館等地接受革命傳統(tǒng)教育。這些經(jīng)歷，在他幼小的心田，種下了一顆“愛國”的種子。

講文明、重實(shí)踐。劉其昌在日常的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀能做到熟記于心、落實(shí)于行。他主動(dòng)學(xué)習(xí)張桂梅、黃大發(fā)、楊雪等道德模范先進(jìn)事跡，曾多次給受災(zāi)的群眾、患病的同學(xué)捐款捐物。在學(xué)校，協(xié)助老師管理班級(jí)，帶頭維護(hù)學(xué)習(xí)秩序和內(nèi)外環(huán)境；在家里，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，用心體恤父母，勤儉節(jié)約；在校外，敢于和不文明行為說不，是家長和老師眼中很懂事、心善良、品行端的“小大人”。

生活中，劉其昌細(xì)于觀察，善于思考，勤于動(dòng)手，勇于創(chuàng)新。針對(duì)行人安全過馬路的問題，他自主設(shè)計(jì)制作了“可升降護(hù)欄式減速帶”，獲慶陽市學(xué)生科技大賽二等獎(jiǎng)。獨(dú)立設(shè)計(jì)制作“可移動(dòng)伸縮式過街天橋”，獲慶陽市東方紅小學(xué)科創(chuàng)大賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，還自行設(shè)計(jì)制作了坦克、狙擊槍、盔甲衣等30余件創(chuàng)意作品。一次一次的努力創(chuàng)作，折射出新時(shí)代好少年應(yīng)有的破題意識(shí)和創(chuàng)新能力。

學(xué)習(xí)之外，他熱愛閱讀、書法和寫作，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺性和自我掌控力。近年來，先后獲得學(xué)業(yè)水平測(cè)試獎(jiǎng)5次、特長獎(jiǎng)10多次，小學(xué)畢業(yè)成績、中學(xué)入學(xué)考試成績均名列前茅。

生在紅旗下，長在春風(fēng)里?！澳苌谶@個(gè)偉大的時(shí)代是我們這一代人的幸運(yùn)，我將立志成為新時(shí)代的有志少年，以夢(mèng)為馬，向著未來大步前進(jìn)?！眲⑵洳f。