慶陽(yáng)三中黨總支書(shū)記鄭國(guó)臣 胡文韜 攝

慶陽(yáng)三中將用好“優(yōu)教慶陽(yáng)”“三優(yōu)+”工程和“五項(xiàng)管理”這三把金鑰匙，持續(xù)夯實(shí)“雙減”之基、探研“新高考”之路，持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，辦優(yōu)質(zhì)初中、特色高中。深入落實(shí)《慶陽(yáng)三中五年發(fā)展規(guī)劃》，并以進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、搭建學(xué)生多元發(fā)展平臺(tái)、做強(qiáng)體藝特色教育等重點(diǎn)措施為抓手，構(gòu)建高效高質(zhì)的校園服務(wù)格局。

2022年是新時(shí)代新征程中具有特殊重要意義的一年，在喜迎黨的二十大的重要時(shí)刻，適逢慶陽(yáng)教育界全面貫徹中共中央辦公廳《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(jiàn)（試行）》精神之際，記者對(duì)慶陽(yáng)三中新任黨總支書(shū)記鄭國(guó)臣進(jìn)行了專訪。

鄭國(guó)臣表示，新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)全校教職員工胸懷全局，聚焦黨的二十大這條主線，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，為開(kāi)創(chuàng)慶陽(yáng)三中教育工作新局面作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。

“挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，唯有真抓實(shí)干，拿出抓鐵有痕、踏石留印的精神，方能攻堅(jiān)破難，慶陽(yáng)三中愿與全市教育同仁同心協(xié)力，砥礪奮進(jìn)，為老區(qū)人民交上滿意的答卷?！编崌?guó)臣說(shuō)。

慶陽(yáng)三中將用好“優(yōu)教慶陽(yáng)”“三優(yōu)+”工程和“五項(xiàng)管理”這三把金鑰匙，持續(xù)夯實(shí)“雙減”之基、探研“新高考”之路，持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，辦優(yōu)質(zhì)初中、特色高中。深入落實(shí)《慶陽(yáng)三中五年發(fā)展規(guī)劃》，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)質(zhì)量全面提高、學(xué)生個(gè)性充分發(fā)揮、教師隊(duì)伍全面成長(zhǎng)、學(xué)校文化整體提升”的遠(yuǎn)景目標(biāo)，并以進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、搭建學(xué)生多元發(fā)展平臺(tái)、做強(qiáng)體藝特色教育等重點(diǎn)措施為抓手，構(gòu)建高效高質(zhì)的校園服務(wù)格局。

鄭國(guó)臣說(shuō)，一支過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍，是繪好教育藍(lán)圖的基本保障，干部的示范帶頭作用是形成教職工眾志成城、干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

“?？祁I(lǐng)導(dǎo)要全部走上一線講臺(tái)，全面參與教育教學(xué)活動(dòng)；要通過(guò)充分發(fā)揮各處室、年級(jí)組的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等功能，實(shí)現(xiàn)管理效能最大化；要用領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒的榜樣示范，點(diǎn)燃全體三中人比擔(dān)當(dāng)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)的干事創(chuàng)業(yè)激情?！编崌?guó)臣說(shuō)。

慶陽(yáng)三中是一所具有60多年辦學(xué)歷史的老校，雖然積聚了歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的經(jīng)驗(yàn)，取得了一些成績(jī)，擁有一批業(yè)務(wù)精良、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。但是，學(xué)校當(dāng)前也面臨師資隊(duì)伍老齡化、新入職教師經(jīng)驗(yàn)不足等實(shí)際問(wèn)題。

鄭國(guó)臣表示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員將竭盡全力，想盡辦法優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，激發(fā)自身造血功能。

在人才培養(yǎng)方面，借助市、區(qū)政府選聘引進(jìn)優(yōu)秀人才的途徑，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；通過(guò)多彩活動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；通過(guò)“一幫一、結(jié)對(duì)子”的形式，促進(jìn)年輕教師正向提升。以新教育理念、新教學(xué)方式、新教材、新高考為發(fā)展主向，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)教、走出去學(xué)、推出去講、扶上臺(tái)賽、沉下身讀、靜下心研等發(fā)展舉措，強(qiáng)力高效推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。

在課程服務(wù)方面，全面推進(jìn)基礎(chǔ)型、拓展型、探究型“三類一體”的課程體系建設(shè)，完善校本課程方案。主動(dòng)對(duì)接“新高考”，開(kāi)發(fā)地域文化類、綜合實(shí)踐活動(dòng)類、生涯規(guī)劃類、勞動(dòng)類校本課程，形成完備的多元化課程體系，滿足學(xué)生興趣愛(ài)好及豐富多彩選課要求的學(xué)習(xí)需求。把學(xué)?！傲饺龝?huì)”高效課堂模式與開(kāi)展“五比兩賽”活動(dòng)緊密結(jié)合，規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。持續(xù)落實(shí)“雙減”工作，嚴(yán)格作業(yè)管理，突顯科學(xué)、適量、分層、趣味等特點(diǎn)。

在德育教育方面，開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即要求學(xué)生每周做一次家務(wù)勞動(dòng)，每天鍛煉一小時(shí)，每周至少在全班同學(xué)面前講題、演講、朗誦等展示一次，所有同學(xué)每學(xué)年在班級(jí)全體同學(xué)面前至少表演一個(gè)節(jié)目，年級(jí)組每月要組織開(kāi)展好一次主題教育或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使德育滲透到學(xué)習(xí)和生活中去，把德育落到實(shí)處，收到實(shí)效。

在學(xué)校辦學(xué)特色方面，聘請(qǐng)隴東學(xué)院等高校專家教授來(lái)校講學(xué)和指導(dǎo)教學(xué)工作，提高師生專業(yè)水平。進(jìn)一步完善《慶陽(yáng)三中特色教學(xué)管理制度》，做好每月一次的專業(yè)課教學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量分析工作，建立專業(yè)學(xué)生檔案，促使專業(yè)課向規(guī)范化邁進(jìn)。開(kāi)好特色教學(xué)工作專題會(huì)，高效組織安排好師生校內(nèi)外體藝競(jìng)技競(jìng)賽、校外采風(fēng)、節(jié)目展演、書(shū)畫(huà)交流、校園文化藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類活動(dòng)，高質(zhì)量促使學(xué)校特色邁上發(fā)展快車道。