張勇杰，男，漢族，1966年11月出生，慶城縣人，1988年7月參加工作，1991年7月加入中國共產(chǎn)黨，正高級教師，隴東中學(xué)校長、書記。

創(chuàng)辦于1940年的隴東中學(xué)，是因全民抗戰(zhàn)、救亡圖存、培養(yǎng)人才的需要而誕生的，紅色文化代代相傳。張勇杰非常重視隴東中學(xué)的紅色文化建設(shè)，準確把握時代脈搏，把紅色文化與時代主題相融合，創(chuàng)造性開拓文化育人環(huán)境，不斷豐富紅色文化內(nèi)涵。

張勇杰克服辦學(xué)經(jīng)費緊張的困難，積極爭取政府支持，先后更新了“德育展室”“書畫展室”“榮譽展室”等，這些文化陣地與“隴東中學(xué)校史館”“馬文瑞展室”成為學(xué)生德育教育的陣地。緊扣紅色文化育人主線，持續(xù)開展“高一新生軍政訓(xùn)練”“紅色勵志經(jīng)典歌曲歌詠比賽”“課本劇展演”“研學(xué)活動”，使紅色經(jīng)典歷久彌新，引人入勝。創(chuàng)辦的“開放書架”“文化長廊”“經(jīng)典誦讀”深受師生歡迎，成為學(xué)生吸納知識的新天地。

張勇杰長期堅守在教學(xué)第一線，多年堅持帶高三數(shù)學(xué)課，經(jīng)常深入師生中間和課堂，準確把握教情學(xué)情，掌握當(dāng)前課改的熱點、難點問題，找準課堂效率提高的切入點和突破口，全面推進課改深化工作，構(gòu)建四大課程體系，自主開發(fā)校本課程，大力推廣“學(xué)問思辨行”五字教學(xué)模式，積極探索體藝分項選課走班教學(xué)，努力構(gòu)建高效課堂，教育教學(xué)質(zhì)量快速提升。

立足幾十年的教育實踐，張勇杰深知學(xué)習(xí)的重要性。只有超前的教育視野，才能辦好高品質(zhì)的教育，才能促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。他大膽革新，堅持推行“分層管理，分塊負責(zé)，分類考核”的管理模式，構(gòu)建“五位一體層級管理”運行機制，踐行行政領(lǐng)導(dǎo)蹲級包組聯(lián)班制度，這些制度創(chuàng)新，使學(xué)校管理走上科學(xué)務(wù)實的路子，保障了公平公正，促進了特色發(fā)展。同時，建立教師輪流培訓(xùn)學(xué)習(xí)機制，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型學(xué)校，促使紅色隴東中學(xué)持續(xù)科學(xué)發(fā)展，高考成績連續(xù)六年穩(wěn)居全市前列。

從教30多年來，張勇杰以三尺講臺為天地，辛勤耕耘，無私奉獻，把一個共產(chǎn)黨員的滿腔熱忱傾注于黨的教育事業(yè)。2011年被評為慶陽市教育名師，2012年被評為慶陽市第二屆高中數(shù)學(xué)學(xué)科首席教師，2013年被評為甘肅省教育科研先進個人，2017年被評為慶陽市模范校長，2020年被評為慶城縣功勛校長。