慶陽(yáng)網(wǎng)訊（記者 李建強(qiáng)）劉建輝是寧縣盤(pán)克學(xué)區(qū)的一名普通教師，18年來(lái)，他扎根山區(qū)，守護(hù)著三尺講臺(tái)，把青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

　　18年前，畢業(yè)于甘肅省機(jī)械化學(xué)校的劉建輝被分配到盤(pán)克學(xué)區(qū)工作。盤(pán)克學(xué)區(qū)位于寧縣最東部，靠近子午嶺，境內(nèi)山大溝深。初次來(lái)到學(xué)校，破舊不堪的教室、陳舊的辦公桌，讓年輕的劉建輝壓力很大。

　　隨著時(shí)間推移，劉建輝逐漸適應(yīng)了大山的生活，大山里孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，堅(jiān)定了他留下來(lái)改變山區(qū)落后面貌的決心。他除了每天給孩子上課之外，課余時(shí)間還給他們講勵(lì)志故事，激發(fā)孩子們努力奮斗的品格。到了晚上，劉建輝便獨(dú)自一人在燈下備課、批改作業(yè)、做教具。

　　由于盤(pán)克學(xué)區(qū)的大多學(xué)校位置偏僻，很多老師都不愿待在這里，而劉建輝一直默默堅(jiān)守。他說(shuō)：“大山里進(jìn)來(lái)一個(gè)老師很不容易，山里的孩子需要知識(shí)，只有扎根這里，才能給孩子們帶來(lái)希望?！?/p>

　　劉建輝在平常的教育工作中，非常注意教育方法的靈活多變，他善于運(yùn)用數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)，將思想教育巧妙地滲透于課堂教學(xué)中;善于組織文藝匯演、演講比賽等課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和榮譽(yù)感，提高學(xué)校的凝聚力。從教多年來(lái)，劉建輝愛(ài)校如家，一心撲在工作上，上班早、下班遲，經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬加班加點(diǎn)。有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件，要加班到很晚，但他從來(lái)沒(méi)有一句怨言。

　　18年的從教生涯，劉建輝默默踐行著一名普通山區(qū)教師的堅(jiān)守，詮釋著一個(gè)人民教師的愛(ài)心、事業(yè)心和責(zé)任心。面對(duì)記者的采訪，劉建輝說(shuō)，“我會(huì)繼續(xù)扎根山區(qū)教育，用自己學(xué)到的知識(shí)為山里的孩子照亮前路，希望每一個(gè)孩子將來(lái)都能成為國(guó)家的棟梁之材?！?/p>

　　一分耕耘一分收獲。劉建輝的付出也得到了回報(bào)，2012年8月他撰寫(xiě)的論文《正反比例教學(xué)中的點(diǎn)滴思考》獲全市中小學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);2012年11月撰寫(xiě)的論文《正反比例教學(xué)中的點(diǎn)滴思考》獲全省中小學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);2015年、2016年所擔(dān)任的五年級(jí)數(shù)學(xué)在全縣質(zhì)量檢測(cè)中獲得學(xué)區(qū)第二名，2018年春季擔(dān)任的四年級(jí)數(shù)學(xué)在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中獲第二名。

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