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河南省鄭州市上街區(qū)中心路小學教師沙寶琴代表:推進小學科學課改革刻不容緩

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在科學技術日新月異的今天,我們要落實科教興國的戰(zhàn)略,培養(yǎng)和造就創(chuàng)新人才、科技人才,就必須重視和加強科學教育。從2017年9月開始,全國小學從一年級起開設科學課。這不是簡單的課程編排變化,而是要從小培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng),為今后培育創(chuàng)新型人才打下基礎。

然而在現(xiàn)實中,我們的科學課程卻處于邊緣位置,地位遠比不上語數(shù)外,甚至還比不上音體美。河南省鄭州市上街區(qū)中心路小學教師沙寶琴代表說,究其原因,一是專業(yè)科學教師少,兼職教師多。課程規(guī)范管理缺失,課時無法保證、課堂照本宣科。二是沒有充足的實驗器材,導致科學實驗課無法進行。孩子的各項能力得不到鍛煉,大大降低了孩子對科學的學習興趣。少部分課程內(nèi)容和學生的生活實際不夠貼近,部分實驗缺乏安全性。三是基礎培訓組織太少,學科教研活動缺乏,學科師資隊伍渙散,學科師資隊伍專業(yè)水平的提升也就無從談起。

小學是培育兒童科學興趣的關鍵期,越早進行科學教育,越有利于孩子們創(chuàng)造能力和探究精神的培養(yǎng)??茖W課的重要性已經(jīng)到了時不我待、刻不容緩的地步。因此,沙寶琴代表認為,政府要加大對科學教育資源的投入,使得各學校能夠獲得充足的實驗設備,從而開展各式各樣的科學探究活動;師范類院校要培養(yǎng)專業(yè)性較強的科學教師;科學課程要制定出科學、合理、可操作性強的評價體系,提升科學學科在教學中的重要性,使它能與數(shù)學、語文、英語處在同一位置;課程內(nèi)容要及時調(diào)整,實驗器材要和內(nèi)容配套,實驗設計要進一步改善;加強對科學教師的專業(yè)培訓;重視宣傳,引進人才,讓更多的科學教育專家參與到課程編排、教材建設和教育教學中來。

推進科學教育任重道遠。沙寶琴說,我們必須轉變傳統(tǒng)教育的觀念,以提高自身的文化素養(yǎng)為前提、培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為宗旨、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為根本,以全新的姿態(tài)迎接新時期的新挑戰(zhàn)。(王勝昔)

編輯:梁伯睿責任編輯:吳樹權
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